Unit 7 Lớp 8 - A closer look 1 - khoidautuoimoivoidoublemint.com

Đang Đọc: Unit 7 Lớp 8 – A closer look 1 - Tại: https://khoidautuoimoivoidoublemint.com

Xem xét kỹ hơn 1:

(phần 1-6 trang 8-9 SGK Tiếng Anh 8 mới)

đầu tiênĐiền vào bảng những động từ, danh từ và tính từ thích hợp – Điền vào bảng với động từ thích hợp, danh từ և tính từ

1. mát mẻ	2. ô nhiễm	3. Chất gây ô nhiễm
4. Khiếm khuyết	5. chết	6. bị hư hỏng

Truyền nhiễm.

Động từ:	danh từ	tính từ:
làm ô nhiễm	chất độc	bị nhiễm độc
bẩn thỉu	chất bẩn	bị bẩn
gây ô nhiễm	Sự ô nhiễm	bị ô nhiễm
giết người	tử vong:	chết
hủy diệt	sự phá hủy	bị phá hủy

Các từ vựng đã nhớ trong bài học.

Pollution (n): sự ô nhiễm

Cool (n): Chất độc:

Làm ô nhiễm (v). Bụi bẩn

Death (n): Tử vong:

Injured (adj): Bị phá hủy

2:. Hoàn thành các câu với các từ trong Bảng 1. Bạn không cần phải sử dụng tất cả các từ. Chữ cái đầu tiên của mỗi từ được đưa ra – Điền vào các câu với các từ trong Phần 1 của bảng. Bạn không cần phải sử dụng tất cả các từ. Chữ cái đầu tiên của mỗi từ được đưa ra.

1. Độc	2. Ô nhiễm	3. Chết
4. bị ô nhiễm	5. thiệt hại	6. ô nhiễm

Truyền nhiễm.

1. Chất thải bị ô nhiễm hóa học được đổ xuống sông.

2. Bạn có biết chất ô nhiễm nào gây ô nhiễm không khí không?

3. Một con cá chết nổi trên mặt nước.

4. Không uống nước đó. Nó đã bẩn rồi.

5. Mưa axit đã làm hư hại cây cối ở đất nước này.

6. Nếu chúng ta làm ô nhiễm không khí, sẽ có nhiều người gặp vấn đề về hô hấp.

Lý do:

Dưới đây là một số từ և cụm từ bạn có thể sử dụng để chỉ ra nguyên nhân của vấn đề.

Bởi vì / bởi vì + cung cấp

Ví dụ:

Vì / Vì nước ô nhiễm nên cá chết.

(Vì nước bị ô nhiễm nên cá chết).

+ bởi vì cái gì đó / bởi vì

Ví dụ:

Cá chết vì nguồn nước ô nhiễm.

(Cá bị chết vì ô nhiễm nguồn nước).

Trở về:

Dưới đây là một số từ: cụm từ bạn có thể sử dụng để chỉ ra nguyên nhân của vấn đề.

so + cung cấp

Ví dụ như nước bị ô nhiễm nên cá chết.

(Nước bị ô nhiễm nên cá chết).

để gây ra một cái gì đó / để dẫn đến một cái gì đó / để dẫn đến một cái gì đó.

Ví dụ, nước ô nhiễm khiến cá chết.

(Nguồn nước ô nhiễm làm cá chết).

Để buộc ai đó làm điều gì đó.

Ví dụ, nước ô nhiễm khiến cá chết.

(Nguồn nước bị ô nhiễm dẫn đến cá chết).

3:.Một. Xác định câu nào trong mỗi cặp câu là nguyên nhân và câu nào là câu ngược. Viết C bên cạnh mỗi câu cho một lý do) hoặc E (cho một phản ứng dữ dội). Lưu ý rằng các từ trong ngoặc đơn đề cập đến hoạt động 3b – Quyết định câu nào là nguyên nhân của mỗi cặp câu và câu nào là hệ quả. Viết C (lý do) hoặc E (đảo ngược) cho mỗi câu. Liệt kê các từ trong ngoặc đơn liên quan đến hoạt động 3b.

1. C – E	2. C – E	3. C – E
4. E – CŨ	5. E – CŨ

Truyền nhiễm.

1. Mọi người vứt rác xuống đất. Nhiều con vật đã ăn phải rác và mắc bệnh.

2. Những con tàu làm đổ dầu xuống sông. Nhiều sinh vật biển và thực vật đã chết.

3. Rác thải sinh hoạt đổ ra sông. Nó bị ô nhiễm.

4. Giảm tỷ lệ sinh. Các cặp bố mẹ đều bị nhiễm phóng xạ.

5. Chúng ta không thể nhìn thấy các vì sao trên bầu trời. Có rất nhiều ô nhiễm ánh sáng.

b. Hãy ghép các câu của mỗi cặp thành một câu mới thể hiện mối liên hệ nhân quả. Sử dụng tín hiệu hoặc cụm từ nguyên nhân hoặc kết quả trong ngoặc đơn. Bạn cần thêm, xóa hoặc thay đổi từ trong hầu hết các câu – Kết hợp các câu của mỗi cặp thành một câu mới chỉ ra nguyên nhân / kết quả. Sử dụng các từ nhân quả trong ngoặc đơn. Bạn sẽ phải thêm, bớt hoặc thay đổi từ trong hầu hết các câu.

Gợi ý:

1. Vì người ta vứt rác xuống đất, nhiều con vật ăn phải և bị bệnh / Nhiều con vật ăn rác և bị bệnh vì người ta vứt xuống đất.

2. Tàu tràn dầu ra biển và sông, làm chết nhiều động vật và thực vật thủy sinh.

3. Rác thải sinh hoạt đổ ra sông nên ô nhiễm.

4, Do bố mẹ bị nhiễm phóng xạ nên con cái bị dị tật bẩm sinh.

5. Chúng ta không thể nhìn thấy các vì sao vào ban đêm vì ô nhiễm ánh sáng.

Truyền nhiễm.

1. Do người ta vứt rác xuống đất nên nhiều con vật ăn phải rác và bị bệnh.

2. Tàu tràn dầu xuống sông, làm chết nhiều động vật và thực vật biển.

3. Rác thải sinh hoạt đổ ra sông nên ô nhiễm.

4. Vì bố mẹ đều nhiễm phóng xạ nên tỉ lệ con sinh ra giảm.

5. Chúng ta không thể nhìn thấy các ngôi sao trên bầu trời vì có rất nhiều ô nhiễm ánh sáng.

4:. Làm việc nhóm. Nhìn vào các cặp hình ảnh. Đưa ra càng nhiều câu thể hiện mối quan hệ nguyên nhân và kết quả càng tốt – Làm việc nhóm. Nhìn vào các cặp hình ảnh. Đưa ra một vài câu để chỉ ra nguyên nhân / kết quả.

Gợi ý:

1. Mọi người ho vì họ hít phải khói xe.

2. Đất bị ô nhiễm nên cây không mọc được (Cây không mọc được vì đất bị ô nhiễm).

3. Chúng tôi sẽ không có nước uống ngọt do ô nhiễm nguồn nước.

4. Chúng ta trồng cây để chúng ta có không khí trong lành (Chúng ta có thể có không khí trong lành bởi vì) bởi vì chúng ta trồng cây.

Truyền nhiễm.

1. Mọi người ho vì hít phải khói xe.

2. Đất bị ô nhiễm nên cây cối không thể phát triển / Cây không thể phát triển vì đất bị ô nhiễm.

3. Chúng tôi sẽ không có nước uống sạch do ô nhiễm nguồn nước.

4. Chúng tôi trồng rất nhiều cây xanh để có không khí trong lành / Chúng tôi có không khí trong lành vì chúng tôi trồng rất nhiều cây xanh.

trong âm thanh của các từ kết thúc bằng և -al

Thêm hậu tố -ic sẽ thay đổi trọng âm của từ. Sự nhấn mạnh sẽ là âm tiết ngay trước hậu tố.

Ví dụ:

«Nguyên tử nguyên tử

Thêm hậu tố -al vào một từ sẽ không thay đổi trọng âm của nó.

Ví dụ:

“Nhạc kịch

Chú ý!

Nếu từ có thể được thêm với các hậu tố և- -ic, և! -Al, trọng tâm của từ đó sẽ được giữ nguyên.

Ví dụ:

nên kinh tê

5. Nghe և đánh dấu từng từ, sau đó lặp lại – Nghe և gạch chân từng từ, sau đó lặp lại.

1. nghệ thuật	6. “Vật lý”
2. Thể thao	7. he’roic:
3. Lịch sử	8. thơ mộng
4. Lịch sử	9. Thực vật
5. “hợp lý”	10. Thực vật

Các từ vựng đã nhớ trong bài học.

Fiction (adj): Thuộc về nghệ thuật

Athletic (adj): Mạnh khỏe

Botanical (n): thực vật

6:. Gạch chân những từ kết thúc bằng -ic և Khoanh vào những từ kết thúc bằng -al trong các câu sau. Nhấn mạnh từng từ. Nghe և kiểm tra câu trả lời của bạn, sau đó lặp lại các câu – Gạch chân phần cuối của -ic և gạch dưới phần cuối của -al trong các câu sau: Tập trung vào từng từ. Nghe և kiểm tra câu trả lời của bạn, sau đó lặp lại các câu.